Anak Surga

  1.4.a.8. Koneksi Antar Materi – Modul 1.4 Sebelum mempelajari modul ini, banyak yang belum saya ketahui mengenail filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang pendidikan yang harus memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman, nilai-nilai guru penggerak, visi guru penggerak serta budaya positif yang perlu diterapkan dalam membentuk karakter peserta didik yang berazaskan pancasila. Sumber gambar:  https://www.google.com/search?q=gambar+pendidikan+karakter&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj9tbix2_X6AhWY53MBHZ71DSIQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=657&dpr=1&safe=active&ssui=on#imgrc=cUXkRmmycvKPQM Setelah mempelajari modul ini, saya meyakini bahwa untuk membentuk karakter peserta didik yang memiliki nilai-nilai pancasila tidak bisa dilakukan sendiri dan harus dilakukan secara berkolaborasi dan berkesinambungan. Pemikiran KHD tentang pendidikan merupakan dasar yang paling tepat dalam membentuk pondasi pembentukan karakter peserta didik yang sesu...

  Pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan minat dan bakat peserta didik merupakan cita-cita kita bersama, dimana cita-cita ini pernah digagas dan diterapkan oleh Ki Hajar Dewantara yang mana beliau juga kita kenal sebagai Bapak Pendidikan Indonesia. Ki Hajar Dewantara memiliki gagasan dan buah pikir dalam pendidikan yang tak lekang oleh waktu dan zaman, sehingga azas-azas dan filosofi yang dikemukakan oleh KHD juga tetap menjadi acuan dalam pendidikan modern saat ini. Sumber Gambar:  https://sman1dolopo.sch.id/2022/06/belajar-dari-filosofi-ki-hajar-dewantara/ Sebelum mempelajari modul 1.1 saya sering melaksanakan pembelajaran yang monoton, pembelajaran hanya dilaksanakan di dalam kelas tanpa memperhatikan kebutuhan, minat dan gaya belajar peserta didik, sehingga terkadang peserta didik jenuh dan bosan dalam belajar. Namun setelah saya mempelajari modul 1.1 saya menjadi paham dan mengerti bahwa model pembelajaran yang saya terapkan selama ini tidak sesuai lagi dengan kebu...

Pendidikan itu bersifat dinamis artinya pendidikan akan selalu mengalami perubahan sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan pada zaman itu, dalam mewujudkan pendidikan dan pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan dizaman itu tentu seorang guru juga harus berbenah diri dan mengikuti perkembangan tersebut. Pengembangan diri adalah salah satu upaya yang dapat dilakukan oleh seorang guru dalam menimba ilmu-ilmu baru yang relevan sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan dizaman itu, pengembangan diri disini dapat berupa kegiatan mengikuti kelompok kerja guru (KKG), diklat kependidikan, pembuatan media pembelajaran dan lain sebagainya. Saya sebagai calon guru penggerak angkatan 6 terlibat aktif dalam pengembangan diri dan orang lain, dikabupaten saya aktif mengikuti kelompok kerja guru (KKG) dan disekolah saya aktif dalam pengembangan diri dan  orang lain (kawan sejawat) dengan membentuk komunitas guru muda yang menyukai perangkat multimedia dengan membuat video pembelajaran, dalam...